1. Introdução: reflexões iniciais acerca da Educação Infantil, enquanto área de conhecimento e de atuação profissional.
2. A Educação Infantil no Brasil
2.1 Concepções de criança, seu desenvolvimento e aprendizagem
2.2 História do atendimento à infância, desigualdade social e características atuais da Educação Infantil no Brasil.
2.3 Conquistas legais3. A função pedagógica da Educação Infantil
3.1. O currículo da Educação Infantil nas DCNEI.
3.2. O papel do professor de Educação Infantil.
3.3. Cuidar e educar.
3.4. O professor e as discriminações étnico-raciais na Educação Infantil.
3.5. O brincar na Educação Infantil.
3.6. A inclusão de crianças com deficiências na Educação Infantil.
3.7. A qualidade na Educação Infantil